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摘要:
【正】教学语言幽默是指教师依据教学实情,根据教学内容,灵活运用的一种含蓄精练、诙谐有趣、意味深长、富有哲理、能给人启迪的语言,它是教师智慧的结晶。在课堂教学中如能运用得当,会收到更好教学效果。语文教师在课堂上,要注意用好教学语言,切忌平铺直叙,平淡无奇。我认为幽默语言在语文
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文献信息
篇名 语文课堂教学的幽默语言艺术
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 课堂教学 教学内容 语言艺术 钱梦龙 学语言 山重水复疑无路 教学效果 堂课 思维僵化 风趣幽默
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学内容
语言艺术
钱梦龙
学语言
山重水复疑无路
教学效果
堂课
思维僵化
风趣幽默
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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