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摘要:
本文结合普通师范类高校工科专业双语教学的实践,对双语教学中存在的教材的选择、教学方法和方式、学生的积极性、教学水平的提高及学校的英语氛围的产生等问题.提出了一些改进措施。
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普通师范院校
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特岗教师
专业类型
专业水平
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对普通师范类高校工科专业双语教学的思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 师范类 工科 双语教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿雅妮 宝鸡文理学院地理科学与环境工程系 41 187 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范类
工科
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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0
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