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摘要:
7月17-18(青岛)7月22-23(昆明)7月27-28(厦门)为推动班主任工作的质量提升,促进班主任群体的专业化发展,探究当代中小学班主任专业化发展新路径,提升班主任的职业敏感与专业自尊,强化班主任工作的智慧生成,深层研究专业品质与内涵提升,经我中心研究,决定于2011年7月分别在青岛、昆明、厦门举办“专业品质与内涵提升”全国中小学班主任工作研讨会,
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探究中小学班主任专业化发展的途径与方法
中小学班主任
专业化发展
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浅析新时代的中小学班主任工作
新时期
班主任工作
中小学教育
探索中小学班主任专业化发展中对优秀班主任的评价标准
中小学班主任
专业化发展
优秀班主任
评价标准
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “专业品质与内涵提升”全国中小学班主任工作研讨会邀请函
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 班主任工作 内涵提升 专业品质 中小学 邀请函 专业化发展 质量提升 职业敏感
年,卷(期) xxywjx_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G451.6
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
内涵提升
专业品质
中小学
邀请函
专业化发展
质量提升
职业敏感
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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