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摘要:
大学英语拓展课的开设正逐渐成为很多高校教学课程体系的一部分,影视英语视听说课为其中一门。充分利用影视教学的独特优势,不仅能提高学生英语的视听说能力,增进学生对英美文化的理解,更能推进素质教育。本文通过概述任务教学法和英语影视教学的理论基础,分析影视拓展课教学中的一些存在问题,提出以任务教学法优化影视拓展课教学,并探讨任务教学法在影视拓展课中的实践应用。
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篇名 以任务优化影视拓展教学
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 影视教学 任务教学法 影视英语视听说 课堂教学
年,卷(期) yygcxsyj_2011,(Z6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 H319
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹浩智 湛江师范学院外国语学院 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
影视教学
任务教学法
影视英语视听说
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
英语广场:学术研究
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1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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