课程建设负责制的实践与思考

• 作者: 杨绪利
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课程建设 负责制 实践 基础性工程 课程体系 新课程 学校
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

一、问题的提出课程建设是保证培养质量的基础性工程。对于一个学校来讲，一方面老专业的课程体系不断创新，新的课程不断产生。另一方面，对于新上专业，为了保证新课程的开出和课程的全面建设，课程建设负责制就显的更为重要。