寻找语文课堂的成功音符——浅谈小学生学习兴趣的培养

• 作者: 马晓敏
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 氛围 情景 主角 感染
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 252
• 分类号: G623.2
• 字数: 2448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.23.217

摘要

课堂跳动的成功音符是什么?是小学生的学习兴趣.知识的传授与吸收不是靠教师填鸭式的灌输,是靠学生积极的思维和兴趣的保持,是靠他们的非智力因素.因此,语文教师的成功要从培养学生的兴趣开始.