作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在过去的20年内,新西兰政府颁布了一系列的有关学前教育的法规和文件,正是在这些文件指导下,学前教育获得了飞跃的发展。下面我简单地介绍在这些文件指导下的新西兰学前教育管理体系。
推荐文章
再论学前教育纳入国民教育体系的理论与现实
学前教育
国民教育体系
强制管理
浅谈学前教育管理新思路拓展
学前教育
行政管理
儿童心理
北欧五国学前教育体系及对我国的启示
学前教育
教育体系
北欧五国
省域学前教育质量监测体系建设研究
学前教育
质量监测体系
教育督导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新西兰学前教育的管理体系
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 教育管理体系 学前教育 新西兰 教育获得 文件
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 广闻博览
研究方向 页码范围 22-23
页数 分类号 G640
字数 3039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.10.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范忆 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2014(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教育管理体系
学前教育
新西兰
教育获得
文件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
论文1v1指导