CBL多媒体教学模式在植物组织培养实验教学中的应用

• 作者: 尹明华 洪森荣
• 来源期刊: 黑龙江农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: CBL多媒体教学模式 植物组织培养 实验教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 农经·农教·管理
• 页码范围: 123-124
• 分类号: G424
• 字数: 2101字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2767.2011.06.041

摘要

以上饶师范学院2006级生物科学专业1班作为对照班,2008级生物科学专业1班作为实验班.对照班采用演示实验教学模式,实验班采用CBL多媒体教学模式.采用问卷调查的方法,客观评价CBL多媒体教学模式在植物组织培养实验教学中的效果.结果表明:CBL多媒体教学模式可以调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力,提高其学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹明华	上饶师范学院生命科学系	120	428	10.0	14.0
2	洪森荣	上饶师范学院生命科学系	118	484	12.0	16.0