有效创设托班环境，吸引托儿“悦”纳幼儿园

• 作者: 周霞 汪清娅
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 环境教育 托班 幼儿园 自我学习 自我探索 自我发现 身心发展 年龄特征
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 区角风景
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G613
• 字数: 520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.11.011

摘要

良好的托班环境能为托儿提供自我学习、自我探索、自我发现的空间，这对托儿的身心发展有着至关重要的作用。根据托儿年龄特征以及环境教育的基本原则，我们积极探索创设托班环境的有效办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周霞		64	44	3.0	6.0
2	汪清娅		8	0	0.0	0.0