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摘要:
【正】如何利用好农村远程教育资源,让优质的教育资源得以充分利用,发挥它的最大功效,成为提高教育教学质量的有力助手呢?笔者认为应该处理好"四个关系"。一处理好电视课堂与现实课堂的关系,实现虚拟与现实课堂的巧妙对接利用课程教学类光盘进行教学时,展现在学生面前的有两个课堂:一是电视中学习伙伴与老师的课堂,二是现实中学生与教师身处的课堂。在教学中,我们应该根据实际情况,
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文献信息
篇名 利用远程教育资源服务教学
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 远程教育资源 资源库 最佳教学效果 解读文本 以学 自我设计 师生双边活动 表现自我 语言文字
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉明 1 0 0.0 0.0
2 朱文新 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
远程教育资源
资源库
最佳教学效果
解读文本
以学
自我设计
师生双边活动
表现自我
语言文字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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0
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