谈谈小说阅读教学中的细节审美

• 作者: 刘庆华
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 学生自主学习 审美 小说 引导学生 文体特点 语文课 “好”
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

当中学语文课变得了无生趣，无论以何种“创新”“课改”的理论或意识作为支撑，也难以说这就是所谓的“好” 语文课时，如何有效地引导学生自主学习，如何高效地引导学生解读作品是当前不容回避的问题。引领学生关注文体特点，进而挖掘文本中的细节之美或是一条不失语文本色的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆华		3	0	0.0	0.0