小学语文阅读教学的审美构建

• 作者: 何文翔
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读 审美 实践
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学大纲指出:要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.阅读教学属于小学语文教学体系中最关键的内容之一.在进行小学语文阅读教学过程中,教师需要重视对学生阅读审美的构建,使小学生更好地体会汉字的内涵和魅力,感受祖国的语言文学传递的真善美,从而有效提高小学语文课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何文翔		1	0	0.0	0.0