基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学目标: 1.理解四篇课文的主要内容,能够用自己的话概括课文的主要内容。 2.解决学生疑难。运用自主、合作、探究的学习方式,在教师的有效组织下进行质疑、解疑,形成能力。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人教版四(上)“成长的故事”
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 人教版 故事 成长 教学目标 学习方式 有效组织 内容 课文
年,卷(期) xxywjx_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-41
页数 5页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人教版
故事
成长
教学目标
学习方式
有效组织
内容
课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
论文1v1指导