上海高校学科内涵建设自主评估指标体系研究

• 作者: 孙莱祥 宋彩萍 林荣日
• 来源期刊: 中国高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学科内涵建设 评估指标体系 高校建设 自主评估 绩效评估方法 上海 学科建设 学科评估
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 质量保障
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

学科建设是高校建设的核心内容，建设高水平的学科是高校发展的重要目标。学科评估是促进学科建设和发展的重要手段。我国高校学科评估基本上都采用绩效评估方法，而学科自主评估还未真正起步，尚有许多问题有待解决。与学科绩效评估方法不同，学科自主评估注重评估的自主性和灵活性，其主要目的是对高校学科建设和发展中存在的问题进行自我诊断，并提出有针对性的改进建议，以促进学科的健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋彩萍		30	114	7.0	10.0
2	林荣日	复旦大学高等教育研究所	62	534	11.0	22.0
3	孙莱祥		12	55	3.0	7.0