语文拓展教学的根在何处

• 作者: 吕茂峰 白现峰
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 比较教学 语文 语言表达能力 《望江南》 《武陵春》 公开课 温庭筠 李清照
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 111-111
• 分类号: G633.3
• 字数: 1707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.11.091

摘要

如今上公开课有一种风气：在学习完课文之后一般都要进行拓展延伸。我们认为,拓展延伸的目的一定要明确：或者加深对课文的理解,或者训练学生的语言表达能力,或者唤起学生的体验。这就决定了教师设计的拓展内容必须与文本的特色高度契合。以这样的标准考察,比较教学温庭筠的《望江南》（梳洗罢,独依望江楼）与李清照的《武陵春》（风住沉香花已尽）拓展写＂愁＂的词句并创作写＂愁＂的片段是合适的