个性化临床教学中教师必备的素质

• 作者: 张景义 李瑞芬
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师素质 个性化 临床实习
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 53-55
• 分类号: G645
• 字数: 3151字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2001.06.016

摘要

在个性化实习过程中,教师的素质和角色直接决定教学效果.一名合格的带教老师除了应该具备相应的专业素质,还应具备一些其他方面的品质,我们称之为专业外素质,它们是实习顺利实施并达到预期目的的有力保障,主要包括:高尚的职业道德;良好的人文素质修养;良好的沟通能力和协调能力;正确的教育理念;虚心的学习态度;健康的心理素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张景义	河北联合大学附属开滦医院内科教研室	12	52	4.0	6.0
2	李瑞芬	河北联合大学附属开滦医院影像学教研室	7	33	4.0	5.0