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摘要:
小学语文阅读的目的除了让学生获取知识外,更重要的是培养学生的阅读理解能力和创新思维。采用创新阅读法有利于提高教学效率,充分发挥学生的主体作用,使学生综合能力得到全面的培养与提高。下面笔者结合自己的教学体会谈谈几种创新阅读法。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文创新阅读
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 创新阅读 小学语文 学生的主体作用 阅读理解能力 学生综合能力 获取知识 语文阅读 创新思维
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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作者信息
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1 黄淦华 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新阅读
小学语文
学生的主体作用
阅读理解能力
学生综合能力
获取知识
语文阅读
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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