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素质教育,在我看来,应该是培养人的全面发展的教育。 所谓人的全面发展,是指人的劳动能力,即智力和体力的全面、和谐、充分的发展。此外,也包括人的道德的发展。由此可见,人的全面发展,是包括多方面的。“全面、和谐、充分的发展”,这些字眼,是对全面发展理论的一个很好的说明。
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篇名 素质教育的名片之一:人文素质的培养
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 素质教育 人文素质 培养 人的全面发展 名片 全面发展理论 劳动能力 和谐
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G40-012
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1 郭美芹 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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素质教育
人文素质
培养
人的全面发展
名片
全面发展理论
劳动能力
和谐
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
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78-209
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