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摘要:
以常见故障为案例建立技术化教学项目,并以技术化的项目为基础,建立全新的课程体系和教学模式.通过技术项目的案例教学,培养学生的综合职业能力,实现学生的德育教育、就业教育和学生的可持续发展教育的融合.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以技术化项目教学推进中职《汽车运用与维修》专业课程改革
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 职业教育 汽车运用与维修 技术化项目教学 改革
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 219-220
页数 分类号 G4
字数 4861字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.16.179
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林玉平 8 10 2.0 3.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
汽车运用与维修
技术化项目教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9659
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