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摘要:
一、以诗化文本为抓手 现行中学语文教材所选课文,或描绘大自然的雄奇壮丽,如《济南的冬天》《观潮》《三峡》等,或表现人间的关爱与温情,如《藤野先生》《我的母亲》《再塑生命》等,或再现成长过程中或甜蜜或苦涩的往事,如《丑小鸭》《爸爸的花儿落了》《从百草园到三味书屋》……教材中的选文无不蕴涵着诗意,蕴涵着美。让语文教学充满诗意,只需紧扣教材,深度挖掘,即可带领学生遨游于诗情画意之中。
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文献信息
篇名 让语文教学充满诗意
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 语文教学 诗意 《从百草园到三味书屋》 中学语文教材 《爸爸的花儿落了》 《济南的冬天》 《我的母亲》 《藤野先生》
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 51-51
页数 分类号 G633.3
字数 876字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋解征 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
诗意
《从百草园到三味书屋》
中学语文教材
《爸爸的花儿落了》
《济南的冬天》
《我的母亲》
《藤野先生》
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育B
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