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摘要:
教育中的以人为本,就是以学生的发展为本,重视施教过程中的人文关怀.把尊重人、关心人、教育人贯穿在学校教育教学工作的全过程.音乐教育要充分尊重学生的教育主体地位,教学内容、方法、评价等都必须以学生主体为主要依据,真正做到以学生为本,以学习为本.
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文献信息
篇名 以人为本乐教之本
来源期刊 中小学音乐教育 学科 教育
关键词 音乐教育 以人为本 学生 主体
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 音教论坛
研究方向 页码范围 3-5
页数 分类号 G40-014
字数 4910字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈辉 浙江省台州学院艺术学院 10 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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音乐教育
以人为本
学生
主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学音乐教育
月刊
1002-7580
33-1044/J
大16开
浙江省杭州市
32-44
1983
chi
出版文献量(篇)
1519
总下载数(次)
0
总被引数(次)
474
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