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摘要:
课堂是新课程改革的主阵地,课堂教学则是实现课改目标和各项教育教学目标的主要途径。因此可以这样说,课堂教学的效果如何。将直接关系到各项目标的实施和落实。可是,当我们关注目前的课堂教学的现状时,却经常听见教师抱怨学生上课不专心听讲。
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文献信息
篇名 小学生英语课堂自主学习策略初探
来源期刊 学生之友:小学版 学科 教育
关键词 课堂教学 小学生 学习策略 英语 新课程改革 教学目标 教师
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 学苑漫步
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
小学生
学习策略
英语
新课程改革
教学目标
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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3
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