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写字,语文教育的题中之义——基于江苏省小学写字(书法)教育的调研报告的分析思考
写字,语文教育的题中之义——基于江苏省小学写字(书法)教育的调研报告的分析思考
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摘要：
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浅议小学书法教学与写字教学的区别
书法
写字
教学
区分
小学语文识字、写字教学的思考
小学语文
识字教学
写字教学
教学措施
书法教育在小学语文教学中渗透的实践阐释
书法教育
小学语文
实践探究
浅谈小学识字写字教学中的情感教育
核心素养
语文教学
识字写字
情感教育
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 写字,语文教育的题中之义——基于江苏省小学写字(书法)教育的调研报告的分析思考 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | 文学 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 识字与写字 |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-21 | |
| 页数 | 分类号 | H09 | |
| 字数 | 4651字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
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6601
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