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摘要:
一、活动背景 开学初,学校统计学生学籍情况,发现海宁小学五(3)班的70%的学生是外来务工人员子女。为了验证这种情况是否是一个偶然,同学们又对五年级其余五个班的学生作了调查,后来又走访了海宁小学的校长,得到了一个确切的数据,海宁小学流动儿童数量占全校学生总人数的60%左右。调查中发现学生对这样的一个学生群体了解并不多,所以学生有必要了解、走近流动儿童。因此,我组织班级学生开展了“走进流动儿童”主题活动。
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文献信息
篇名 “走进流动儿童”综合实践活动案例
来源期刊 综合实践活动研究 学科 教育
关键词 流动儿童 活动案例 综合实践 外来务工人员子女 学生群体 主题活动 小学 海宁
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 案例分享
研究方向 页码范围 59-62
页数 分类号 G522.3
字数 4313字 语种 中文
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1 江莉莉 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
流动儿童
活动案例
综合实践
外来务工人员子女
学生群体
主题活动
小学
海宁
研究起点
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期刊影响力
综合实践活动研究
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