中职语文写作教学中需突出应用文训练

• 作者: 孙成环 申荣
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 应用文 训练
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-38
• 分类号: G4
• 字数: 3340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.30.014

摘要

针对中等职业学校学生的实际水平,在写作教学过程中,应加强应用文的教学与训练.这是学生专业学习和实际生活的需要.教学中,要突出应用文训练的重要性,根据《大纲》要求,选择适合的教学内容,努力做到四个“讲清”,并通过情景教学法、例文分析法,讲读结合、讲导结合、讲练结合,培养学生的学习兴趣,切实提高学生的应用文的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙成环		4	7	1.0	2.0
2	申荣		2	6	1.0	2.0