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摘要:
对51名护理专业学生应用SimMan仿真模拟人进行教学,并采用问卷调查形式让学生对新教学模式进行评价。2.2%学生认为新教学模式更有利于培养团队合作精神,90.2%学生认为新教学模式更有利于各学科知识的融会贯通,94.1%学生认为新教学模式更有利于与临床无缝对接。SimMan仿真模拟人进行成人护理(外护)理实一体化教学有利于提高学生临床问题处理能力,但仍需继续改进。
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外科护理学
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文献信息
篇名 利用SimMan仿真模拟人开展成人护理(外护)理实一体化教学初探
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 SimMan仿真模拟人 成人护理(外护) 理实一体化教学
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 现代教育技术与装备
研究方向 页码范围 30-31,35
页数 分类号 G633.7
字数 2983字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.19.012
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周涛 26 101 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
SimMan仿真模拟人
成人护理(外护)
理实一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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