论文降重
免费查重
愿“力”与你同在!
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
学生们在理解"力"这个概念时会遇到不少困难,尤其是研究移动物体时,多个力可以同时作用于一个物体从而使该物体停在某个位置或移动.通过直接观察这些力,学生们能够更好地理解各个力对物体的作用.
推荐文章
愿景、决断、执行:教师教学领导力的外显核心
教师教学领导力
愿景创设力
教学决断力
教导执行力
高校愿景班级建设目标管理模式的行动研究
愿景班级
目标管理
成长里程碑
个人最佳档案
班级日志
高校愿景班级建设中的过程管理模式初探
愿景班级
共同愿景
班级建设
过程管理
干部团队
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技教育
主办单位：
中国青少年科技辅导员协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-4350
CN：
11-4765/N
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区复兴路3号中国科技会堂东馆406室
邮发代号：
82-418
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
936
总下载数（次）
1
总被引数（次）
157
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
