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摘要:
小学阶段的应用题教学是数学教学的重中之重,同时更是教师比较头疼的教学难点所在.在多年的数学教学工作中,我发现有很多学生不会解答应用题,厌恶学习应用题,做应用题时总是用猜侧、拼凑的方法,或者干脆不做.他们解答题目时的思维活动只是停留于模仿状态,还不能进行分析、判断和推理.结合多年的教学实践,笔者就此谈谈自己的几点体会:
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篇名 小学数学应用题教学中的几点体会
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 数学窗
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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