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原文服务方: 新课程       
摘要:
对分数混合应用题的教学方法进行了分析,谈了一些体会。
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篇名 小学分数混合应用题教学的几点体会
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学教学 分数混合应用题 教学方法
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 14-14,15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王生伟 3 3 1.0 1.0
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小学数学教学
分数混合应用题
教学方法
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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