浅谈西藏教学中的信息技术与课程整合

• 作者: 司志华
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程整合 基本原则
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 职教管理
• 页码范围: 111-112
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.07.080

摘要

信息技术与课程整合不是信息技术与课程混合,其中影响信息技术整合效果的因素有很多.在西藏,信息技术与课程整合时,教师必须掌握一定的信息技术,以一定教育理论为指导,根据西藏学科教学特点和教学对象特点需求,恰当使用现代教学手段,才能优化教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司志华		19	11	2.0	2.0