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摘要:
英语学习兴趣即是学生在英语学习中表现出来的渴望获取英语知识和技能的积极的心理倾向。兴趣在学习活动中起了巨大的作用。但目前非英语专业学生在大学英语学习中存在着兴趣不足的现象。笔者试从主观和客观两个方面来分析这一现象的原因,并提出了相应的五种策略,以激发学生学习兴趣,提高教学质量。
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文献信息
篇名 激发学习兴趣,促进自主学习
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 文学
关键词 英语学习 兴趣 策略
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 137-138
页数 分类号 H319
字数 2579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.12.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄碧芸 浙江海洋学院外国语学院 6 5 1.0 2.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
兴趣
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
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