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摘要:
文言文教学是语文教学的重要组成部分,教师指导学生学习文言文要采取恰当的方法,让学生爱上文言文。
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文言文
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让文言文走近学生--小学文言文教法初探
文言文
教学方法
激趣
诵读
品析
拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生爱上文言文
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 提高认识 激发兴趣 自主学习
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 107-108
页数 分类号 G641
字数 1837字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲 3 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
提高认识
激发兴趣
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导