基于互动反馈系统的课堂教学质量提升策略研究

• 作者: 何松坚
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 互动反馈 整合教学 策略
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 探索研究
• 页码范围: 19-21
• 分类号: TP271.9
• 字数: 5861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.06.007

摘要

新课程倡导学生主动参与,乐于探究.作为常规的多媒体课室,是以教学演示为主要教学手段,课堂的教学互动性相对较低.本文探讨如何有效应用互动反馈教学系统,较好地改变传统的灌输式教学模式,并对解决传统模式中存在的问题和不足具有变革性的影响,真正实现教与学的互动,促进教学质量提升,为课堂教学带来生机和活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何松坚		2	3	1.0	1.0