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对地方性高校传统专业新生的认同教育
对地方性高校传统专业新生的认同教育
作者:
尹剑华
赵雨云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地方性高校
传统专业
新生
认同教育
摘要:
地方性高校传统专业部分新生对学校或专业认同问题较严重,是当前高校学生工作中需要特别重视的问题。该文分析影响传统专业新生对学校或本专业认同感的主要因素,提出针对性强的认同教育方法和途径,增强新生对学校和专业的认同感,为大学生的成长成才扫除心理障碍。
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文献信息
篇名
对地方性高校传统专业新生的认同教育
来源期刊
湖南科技学院学报
学科
教育
关键词
地方性高校
传统专业
新生
认同教育
年,卷(期)
2011,(8)
所属期刊栏目
教育学
研究方向
页码范围
152-153
页数
分类号
G64
字数
3448字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-2219.2011.08.049
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
尹剑华
湖南科技学院教材采购中心
17
46
4.0
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2
赵雨云
湖南科技学院教材采购中心
33
121
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节点文献
地方性高校
传统专业
新生
认同教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
主办单位:
湖南科技学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2219
CN:
43-1459/Z
开本:
大16开
出版地:
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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