教师教育综合训练中心的建设与探索

• 作者: 欧启忠
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 教师专业化发展 综合训练 示范中心
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 223-225
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 4060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4956.2011.06.063

摘要

教师的专业化发展对教师的综合技能培养提出了更高的要求.广西师范学院在教师教育综合训练中心的建设方面进行了探索与实践,包括整合多学科优质资源、发挥教师教育优势;创新实验教学理念、强化师范生"新三手"能力培养;借助先进信息技术、建成"未来教师空间站"的教师教育信息化创新平台等方面,有效促进了民族地区基础教育教师专业化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧启忠	广西师范学院教务处	42	274	10.0	14.0