浅谈语文课堂教学的节奏

• 作者: 袁蕾
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课堂教学 节奏 效率
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 68
• 分类号: G633.3
• 字数: 2376字
• 语种: 中文

摘要

掌握课堂教学节奏是提高语文教学效率的关键之一,也是一种语文优化课堂的好的教学方法.语文课堂教学的节奏,体现在教师对教学内容难易的安排、教学进程快慢的把握、学生思维活动张弛的多种因素的调节上.经验丰富的语文教师,都非常善于把握教学过程的节奏,从而做到难易适当,快慢结合,张弛有度,使整个过程既紧张活泼,忙而有序,又跌宕起伏,错落有致,给人以美的享受.语文教学艺术这块沃土蕴藏着无穷的宝藏.关于语文课堂教学节奏的探讨,只是刚刚起步.这里,我仅将自己在这方面的一些粗陋之见,形诸笔端,以求证于大方之家.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁蕾		5	0	0.0	0.0