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有效发挥英语课堂提问功能的策略
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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高职英语课堂提问的调查与策略
英语教学
有效提问
提问策略
英语课堂中的教师提问策略
英语课堂
教师
提问策略
初中英语课堂提问中实施有效教学的策略
初中
英语提问
有效策略
小学英语课堂提问的现状、原则与策略
小学英语
课堂提问
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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