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转变教学行为 培养数学能力
转变教学行为 培养数学能力
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摘要：
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浅议新课改下教师教学行为的转变
科学性
层次性
创新性
新课程背景下初中数学教学中教与学行为的转变策略
初中数学
教
学
转变
高中数学课堂教学行为优化研究
高中数学
课堂教学行为
行为分析
优化策略
创新学习观与教学行为的转变
学习观
创新学习观
教学观念
教学行为
转变
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 转变教学行为 培养数学能力 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（8） | 所属期刊栏目 | 创新教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 6 | |
| 页数 | 分类号 | G633.6 | |
| 字数 | 1873字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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