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语文课，应该快乐而不快速
语文课，应该快乐而不快速
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摘要：
当下．一些引领语文教学方向的课堂几乎都具有“快节奏大容量”的特点。也有人认为，这样的课堂是改变语文教学“少慢差费”的灵丹妙药．是新课程教学思想、理念的最好体现。真的是这样吗？
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文献信息
| 篇名 | 语文课，应该快乐而不快速 | ||
| 来源期刊 | 中学语文：教学大参考 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文课 快乐 教学方向 教学思想 语文教学 大容量 快节奏 新课程 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-20 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
中学语文：教学大参考（上旬）
主办单位：
湖北大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
开本：
出版地：
湖北武昌区友谊大道368号
邮发代号：
38-48
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6001
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