“优秀教师资源”的教育价值分析与开发

• 作者: 熊冠恒
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师资源 教育意义 价值分析 开发 优秀教师 教育价值 教师群体 功用价值
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G645.1

摘要

“教育价值”指的是事物对作为主体的个体或群体存在或发展所呈现的教育意义。人们之所以关注优秀教师作为资源的教育价值，其意义主要在于三个层面：一是关注优秀教师作为资源供学习的功用价值，例如教师培训中的典型案例与教材，临场的现身说法等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊冠恒		7	0	0.0	0.0