走进青春诗歌 感受生命张力--食指《相信未来》教学案例

• 作者: 徐慧聪
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学案例 《相信未来》 生命张力 感受 新课程标准要求 高中语文教材 “过程与方法” 诗歌
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

案例的背景 高中新课程标准要求课程目标设计体现“知识与能力”、“过程与方法”“情感态度和价值观”三个维度，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，从而全面提高学生的语文素养。苏教版高中语文教材依据课程标准，以专题或模块的方式呈现教材内容，让学生在理解和感受作品的教化功能，作品的人文精神，作品隐含的恢弘壮阔的思想，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐慧聪		2	1	1.0	1.0