音乐教学中的乡土教育

• 作者: 袁付坤
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育理念 音乐教学 乡土气息 教育教学 教学实践 教材 教育家 艺术类
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 44-44
• 分类号: G451.6
• 字数: 1174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2011.19.020

摘要

教学是一项教与学的双边活动,现代教育理念提出＂用教材教＂而不是＂教教材＂,教育家宁鸿彬也强调：＂教材无非是例子,教是为了不教。＂由此可见,在现代教育教学中，教材与教师的角色发生了根本的转变。作为艺术类的一个学科，音乐教学也不例外。我们从事的不仅仅是传授相关知识，还应适时渗透具有浓厚乡土气息的乡土教育，增强学科的教学实践性与愉悦性，

作者信息

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1	袁付坤		1	0	0.0	0.0