试论80后90后道德养成教育的主要差异

• 作者: 王君 邱杨
• 来源期刊: 传承（学术理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 80后 90后 道德养成教育 差异
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G641
• 字数: 3502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9086-B.2011.11.019

摘要

在80后90后道德养成教育方面,既有许多相同或相似之处,也存在着显著的差异.这种差异体现在道德养成教育理念、道德养成途径、道德养成方法等诸多方面.导致这些差异的原因,既有经济基础的根源,又与思想文化背景等密不可分.我们应该根据时代的特点审视这些差异.既要吸收80后道德养成教育的经验,同时也要注意90后道德养成教育中的优点,使二者优势互补,共同为我国当前的青少年道德建设服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱杨	南京审计学院经济学院	15	16	3.0	3.0
2	王君	南京师范大学公共管理学院	4	0	0.0	0.0