对英语情景教学和师生关系的研究

• 作者: 李盼
• 来源期刊: 中学生英语：外语教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 情景 和谐 评价 魅力
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 敦育研究与应用
• 页码范围: 161-162
• 分类号: G456
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

本文结合自己的实际教学经验，探究英语情景教学和营造和谐师生关系的问题，分别从三个方面来概述二者的具体做法，既是自己的心得体会，也是对英语教育教学的一个反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李盼		2	1	1.0	1.0