以协同论视角探讨教育信息资源城乡发展失衡的原因

• 作者: 程上海 郑林霄
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 城乡发展失衡 教育信息资源 协同论 发展规划纲要 协同学理论 复杂性科学 教育发展 信息技术
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

在国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中将信息技术作为促进教育发展的推动力，突出强调了合理分配城乡教育信息资源，以促进教育公平发展的重要性。笔者以复杂性科学中的协同学理论为研究平台阐释和探讨信息资源城乡发展失衡的原因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程上海	安徽师范大学教育科学学院	3	4	1.0	2.0
2	郑林霄	安徽师范大学教育科学学院	4	0	0.0	0.0