浅谈高中数学教学中的思想教育

• 作者: 李艳珍
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 思想 教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 200
• 分类号: G623.5
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

作为教师,我们是教学活动的导演,要时刻提醒自己,永远不要让自己导演的教学活动背离了“为迁移而教”的主题,不但自己要切实做到为迁移而教,同时还要尽量使学生做到为迁移而学,让课堂少一些无意义的机械学习,多一些丰富多彩、能激发学生积极情感的有意义学习.既要注重课本上理论问题的训练,更要注重实际问题的分析和解决,让学生通过运用所学知识解决实际生活中的问题,最大限度地促使学生情感、知识、技能的迁移,不但能使学生牢固树立迁移意识,而且能培养学生分析问题、解决问题的能力.