一石激起千层浪——浅谈朗读在诗文中的作用

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 教学过程 教学论 语文
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-20
• 分类号: G42
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

诗词语言凝练，内容浓缩，意蕴丰富，需要反复朗读，才能了解诗意、体会诗情、领略诗境。因此要将朗读贯穿于整个教学过程中，精讲多读、以读代品、领略诗境。在现当代语文教学论的语境下，朗读在诗文赏析中有着重要作用。朗读中融入自己的体会，倾听诗人的心声，可以体现个人对诗文内涵的自我诠释，可以进行师生、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		2	0	0.0	0.0