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摘要:
近年来,大学教师不但专业权威日趋消落,而且教学任务压头、科研压力剧增,加上媒体负面报道扎堆等不利因素,师生关系出现了日趋淡漠和交往功利化两种极端现象。要改变这一现状,大学教师必须切实履行好教书育人的职责,加强责任心,树立对学生的服务意识,不断充电,提升专业素养,努力成为专业领域内的专家。
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教师职责
师生关系
主体间性视角中的师生关系及教师定位
主体间性
平等尊重
协商合作
共同发展
教师定位
浅谈师生关系
尊重学生
建立同理心
鼓励
从大学辅导员视角看和谐师生关系的构建
大学辅导员
师生关系
方法
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从教师视角审视现代大学师生关系
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 大学教师 教书育人 师生关系 异化作用
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G456
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田华 湘潭大学文学与新闻学院 28 107 5.0 10.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学教师
教书育人
师生关系
异化作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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