基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文针对《电气控制及PLC应用》课程理论及实践教学环节中存在的实际问题,从教学内容、教学方法和实践环节等方面对该课程的教学改革提出了建议,以提高课程的教学效果。
推荐文章
新工科背景下应用型高校“电气控制与 PLC”课程教学改革与探索
“电气控制与 PLC”
教学设计理念
教学方法设计
教学评价体系
高职《电气CAD》课程教学改革探讨
《电气CAD》
教学改革
教学模式
教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职《电气控制及PLC应用》课程教学改革探索
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 高职 电气控制及PLC技术 教学改革
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 59-59
页数 分类号 G642.0
字数 1718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张堃 21 6 1.0 2.0
2 晏华成 11 46 1.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高职
电气控制及PLC技术
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导