注重学生心理，构建生动的历史课堂

• 作者: 严龙梅
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生心理 课堂教学 历史 教育思想 教育工作者 心理特点 教育学 杜威
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42-43,76
• 分类号: G444
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

历史是发展的，思想是流动的，一成不变的教育思想是缺乏生命力的。教育工作者要根据时代的特点不断调整思想、更新观念，才能成为教育变革的主动者。著名教育学家杜威提出“心理逻辑”概念，即应针对学生学习的兴趣和能力，按照学生的心理特点组织课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严龙梅		11	0	0.0	0.0